Академічна доброчесність — це сукупність етичних принципів та визначених законом правил, якими мають керуватися всі учасники освітнього процесу (здобувачі освіти, педагогічні, науково-педагогічні та наукові працівники) під час навчання, викладання та провадження наукової (творчої) діяльності.
Її мета — забезпечення довіри до результатів навчання, досліджень та творчості, а також формування якісного, чесного та справедливого освітнього середовища. В Україні це поняття регулюється, зокрема, Законом України «Про освіту».
Питання академічної доброчесності регулюється на кількох рівнях: законодавчому (державному) та внутрішньому (рівень закладу освіти).
Законодавчий Рівень (Державний)
Основними документами, що визначають поняття, принципи та відповідальність за порушення академічної доброчесності, є:
Закон України «Про освіту» (Стаття 42. Академічна доброчесність)
Це базовий закон, який дає визначення академічної доброчесності, перераховує основні види її порушень (плагіат, фабрикація, фальсифікація, списування тощо) та встановлює види академічної відповідальності для здобувачів освіти та педагогічних/науково-педагогічних працівників.
Закон України «Про авторське право і суміжні права»
Регулює питання інтелектуальної власності, що є невід'ємною частиною дотримання академічної доброчесності (коректне цитування, заборона плагіату).
Фундаментальні Цінності та Принципи
Академічна доброчесність ґрунтується на таких ключових цінностях:
Чесність: Відмова від обману, шахрайства, списування, фальсифікації даних. Це основа інтелектуальної та особистої порядності.
Довіра: Впевненість у тому, що результати роботи інших учасників є справжніми та самостійними.
Справедливість: Об'єктивне, неупереджене оцінювання та рівні умови для всіх.
Повага: Визнання внеску та інтелектуальної власності інших осіб, коректне цитування.
Відповідальність: Усвідомлення наслідків власних дій, готовність відповідати за свої висновки та дотримання взаємно узгоджених стандартів.
Мужність: Готовність відстоювати ці принципи навіть у складних ситуаціях.
Порушення Академічної Доброчесності
До основних видів порушень відносять:
Академічний плагіат: Оприлюднення (частково або повністю) чужих результатів (текстів, ідей, розробок) як власних без належного посилання на джерело.
Фабрикація: Вигадування даних чи фактів, що використовуються в освітньому або науковому процесі.
Фальсифікація: Свідома зміна чи підробка вже наявних даних, результатів або документів.
Списування: Виконання письмових робіт чи завдань з використанням не дозволених джерел інформації чи допомоги.
Обман/Хабарництво: Надання викладачу чи іншій особі неправомірної винагороди для отримання переваг у навчанні чи оцінюванні.
🧑🎓 Обов'язки Учасників Освітнього Процесу
Здобувачі освіти (учні, студенти):
Самостійне виконання навчальних завдань.
Дотримання норм законодавства про авторське право.
Надання достовірної інформації про результати власної діяльності.
Коректне посилання на джерела інформації.
Педагогічні та науково-педагогічні працівники:
Контроль за дотриманням доброчесності здобувачами освіти.
Об'єктивне оцінювання результатів навчання.
Посилання на джерела у разі використання чужих ідей та розробок.
Надання достовірної інформації про методики та результати власних досліджень.